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标题: 新昌县2020学年高中英语青年教师阅读教学系列主题研讨活动在澄潭中学举行 [打印本页]

作者: 故事人家 时间: 2021-1-22 10:00
标题: 新昌县2020学年高中英语青年教师阅读教学系列主题研讨活动在澄潭中学举行
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从上岗走向合格从合格走向优秀从优秀走向卓越为更好地引领英语青年教师的成长，扎实有效地推进基于核心素养的阅读教学，近日，县教研室在澄潭中学开展了2020学年高中英语青年教师阅读教学系列主题研讨活动。

县英语教研员俞永恩、新昌四所普高的优秀教师参加了本次活动。活动以互相学习、互相打磨为目的，分为“同课异构—评课互动—总结反思”三个流程。同课异构01
澄潭中学王君平王君平老师的教学设计紧贴学生学情，各个环节紧扣主题，从文章结构分析到具体字词的落实，样样都不落。课堂最后，她引用比尔·盖茨名言“The Internet is becoming the town square for the global village of tomorrow”作为结尾。整堂课的教学设计彰显了澄潭中学“中西兼容”的教育理念。

02
新昌中学言金莉言金莉老师以精彩的导入，带领着学生们走进了互联网的世界。在她的不断引导下，学生能够自主获取文章细节，由点到面，层层深入，步步拔高，做到从简单的阅读到深入的思考。

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澄潭中学张浙景张浙景老师通过三个“change”引导学生对文章进行深入解读。她利用板书巧妙地呈现了整堂课的主体结构，思路新颖、解读独特。同时，她的课堂结合了当下的新冠疫情，呼吁学生要重视疫情、团结协作、共渡难关，完美地呼应了文章标题“Stronger Together”。整节课既有高度，又有深度。

01
新昌中学俞昌俞昌老师立足教学实际，关注学生思维的引导和语言词汇的落实。他以简明扼要的教学指令，引导学生对课文内容进行深入阅读，展开辩证性思考，条理清晰、环环相扣。

评课互动公开课后，四位授课教师分享了自己的教学思路，并进行了总结与反思。听课教师从学生思维能力、学习策略、语言知识以及语言技能四个方面对授课教师的教学进行了点评，对教学设计进行再次完善。

总结反思最后，新昌县英语教研员俞永恩老师作总结发言，对在场的青年教师们提出了更高的要求：希望大家在活动中能够学有所获，在日常教学中能够以学生为中心，围绕英语学科核心素养组织内容，促进学生的全面发展。撰稿：单科屏摄影：吕莎莎

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