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标题: 作例探索促课改且思且行共生长——2023年浙江省高中生物学课题研究活动 [打印本页]

作者: 春日稚兔 时间: 2023-9-28 09:00
标题: 作例探索促课改且思且行共生长——2023年浙江省高中生物学课题研究活动
作例探索促课改且思且行共生长2023年浙江省高中生物学课题研究活动

为推进学术研究和理论创新，进一步深化普通高中生物学新课程教学改革，9月20日至22日，浙江省2023年高中生物学课题研究活动在浙江省新昌中学举行。浙江省生物学教研员周初霞，“聚焦重要概念的生物学单元作例研究”课题组核心组成员，石秀芹市、县名师工作室全体成员，新昌县各高中生物骨干教师参加了本次活动。
致辞开幕引领方向
活动开始，新昌中学党委书记、校长吕正对各位领导专家表示热烈欢迎和衷心感谢，课题组的到来是对新昌中学的信任，也能为新昌中学的课堂改革提供借鉴意义。吕校长还高度肯定了新昌中学生物学教研组近年来的优异成绩，从市优秀教研组到省优秀教研团队，真正将教研和教学结合起来，带给学生不一样的课堂。省生物学教研员、课题主持者周初霞老师感谢了与会同行在繁忙的教学工作中抽出时间参加此次活动，周老师表示“作例”是一个较新的研究领域，“作例”是广义上的作业，能将“解题”的作业改变为“解决问题”的作业，希望能通过此次活动突破课程改革的中心和难点，更加重视教学的评价环节。

聚焦概念探索作例NO.1作例介绍课题组核心成员石秀芹，从单元任务分解、单元目标确立、单元作业设计、反思与疑惑四个方面对 “细胞的多种结构共同执行各项生命活动” 这一单元作业的设计和实践过程进行交流。聚焦重要概念的单元作业设计要突出课程育人的整体功能，强调学生能力的综合发展，为学生核心素养的形成发挥显性或隐性的作用。单元学习任务的设置在于通过搭建学习支架、提供学习资源，助力学生在解决问题的过程中构建概念体系。单元作业目标要指向明确、结构清晰、进阶明显，体现了教师立足单元重点，全面系统地把握教学要求和学生的学习心理。进行单元作业设计时，重点关注了作业类型、试题情境、学习进阶等方面，以期通过作例研究实现对作业减负增效。最后，石老师表示，本次作例研究还处于萌芽阶段，还需要在实践中不断摸索，对研究过程中产生的一些疑惑，后续将进一步反思和改进。

NO.2课堂展示研究课

1：细胞核是细胞生命活动的控制中心

课前布置细胞核模型制作的具体预习任务；课中通过对模型的解说、评价检测预习任务来反馈前概念，并通过“对细胞核功能的实验探究”发展科学概念；课后通过分层训练和调查进一步应用概念和提升能力。课中采取了模型制作等动手实践活动与纸笔作业相结合的多种方式，呈现了作业的多样性与进阶性。

研究课2：细胞在结构和功能上是一个统一整体

课前任务“将各种细胞器和细胞核等模型，借助一些辅助材料组装成一个模型细胞，并向同伴展示分享”是对前面3个课时的延续，也为课中任务做了铺垫，起到承上启下的作用。课中通过“探讨细胞各部分在功能上的紧密联系”和“探讨细胞各部分在结构上的紧密联系”两个任务，构建概念“细胞在结构和功能上是一个统一整体”，并对这一概念进行了迁移应用，评价贯穿于教学过程始终。本节课是单元的最后一个课时，因此课后任务的布置不仅有课时作业，还引导学生对单元知识体系概念等进行梳理，并对整个学习过程进行反思，以提升学生的学习能力和学习品质。NO.3作例交流作例交流环节由课题组核心成员王红梅老师主持，与会的各位老师围绕研究主题各抒己见，对单元作例研究进行了深度讨论。最后，周初霞老师作总结发言，高度肯定了此次的作例研究活动。整个设计体现出单元作业的整体性、多元性和进阶性。课前作业激活了学生思维，有助于前概念的转化和新概念的建构；课时作业之间有连结，有进阶，让学生主动建构概念，促进深度学习的发生；课后作业注重拓展延伸和迁移应用，有效发展了学生的学科核心素养。这样的单元整体性作业，让学生从虚假、浅表学习走向深度、迁移学习，让有限的课堂变成了无限的学习。

核心研讨明晰思路

21日下午至22日，周初霞老师带领课题组核心成员，从课题研究的缘由、内容、方法和预期成果等方面进行梳理，对单元作例独特的内涵、性质和内容等进行论证。本轮研究将探索单元作业的优势，落实课改精神，这也是对前期“聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究”的延伸，以期引导学生根据自己的学习情况，自主选择作业内容，改变学习方式，让高中生物学教师的作业设计与实施“有例可循”，也向作业改革提出新的思路和路径，最终优化教学改革。

始于思，践于行，积于习。此次活动为课题研究指明了方向，明晰了课题研究思路；同时也激活了老师们的研究思维，点燃了课题组的教科研信心和热情。相信在专家的引领下、课题组成员的努力下，本课题定会有序、扎实地开展，行稳致远，以课题研究促进教师专业发展，为生物学教学改革蓄力！

来源：浙江省新昌中学

作者: 扣扣猪仔 时间: 2023-9-28 09:16
不错

作者: 放风筝的人呀 时间: 2023-9-28 14:39
这种鸡皮蒜毛的小事就不用发了

作者: 春来一枝花 时间: 2023-9-28 23:38

放风筝的人呀发表于 2023-09-28 14:39
这种鸡皮蒜毛的小事就不用发了

不认同你看法

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