|
四月春阳正暖 书香氤氲校园新昌中学教育集团“悦”读四月活动侧记
腹有诗书才华，书生便如国画之美；胸有沟壑万丈，画中便有书卷之气。观画品雅，你我俱有诗韵书香。有书卷气的人，身上有那么一股淡淡的书香，透着墨的芬芳，留着砚的韵味，带着纸的气息。四月春阳正暖，书香氤氲校园，以书为伴，让书香浸润我们的心灵
读书，使人进步倾听名家，感受书香✦
4月26日晚，由校春秋历史研究会主办的专题讲座在报告厅举行。讲座嘉宾潘致远老师以“历史中的昨天与今天——谈谈读史中怎样培养独立思考能力”为主题，为大家带来了一场别开生面的思想盛宴。
讲座中，潘老师旁征博引，博古通今，用自己精心的准备以及丰富的历史知识储备，从我们为什么要学习历史、我们应该以什么样的态度学习历史等方面帮助学生们答疑解惑，也从更高的维度向在座的学生们展现了历史与历史学的魅力。潘老师向同学们提出“独立思考”与“保持正确的人生观”的读史建议，鼓励同学们坚定信念，用乐观的、积极的学习态度来学习历史，也要在学习的过程中感受到历史的乐趣与成就感。讲座后，春秋历史研究社指导老师、新昌中学历史教研组组长董远远老师做了独到的总结和简短的分享，同样给了在座的所有学生们深远的启发。
读书百卷，你我争锋✦
4月26日晚上，校春秋历史研究社、模拟联合国的同学们开展了关于“文学应该融于生活还是高于生活”的辩论活动。开赛前，同学们精心准备。赛场上，辩手们旁征博引、妙语连珠，引用众多名人名言，又将理论联系实际，用各种知识来证明各自的观点。双方你来我往，唇枪舌战，一次次将辩论推向高潮。
“悦”读分享，求学求知✦
4月22日中午，在世界读书日即将来临之际，我校青年读书社学生干事杜添晖为同学们带来了一场别出心裁的推理文学分享会。他从古今中外各类推理作品入手，向同学们展示了推理文学的魅力。在分享会中主讲人神采飞扬的眼眸，生动有趣的话语，像磁铁一样牢牢吸引住了在座的同学们。许多同学在讲座结束后仍兴致盎然，留下与主讲人深入探讨，共享推理文学之美。
笔写我心，与书结缘✦
越新文学社成员们则用笔讲述自己与书籍的故事，或是与书结缘的经历，或是书中获得力量的回忆，亦或是对某本书、某位作家的独特情感，写下与书的别样缘分。
Vol .1梨花与月亮
——读《人间草木》有感 “一花一世界，一叶一菩提”，世间万物都有着自己的灵气，即使是最普通的事物也是淡中有味，人间草木唯独钟爱的是光阴，而汪老也用他最圣洁的心去爱护着这个温暖的人间。
读起这本书，回忆起小时我生长的地方，朝霞作伴，暮霭共语，阳光总像瀑布一样倾泻下来，人间三月，枝头那纯白色的梨花，静静伏在屋顶瓦片上。院子里养了一只猫，它总跃出墙去，所以我与弄堂里的朋友从来都不闲着，跑出院子里去找猫，找到后就抱着它慢慢的走啊走，乡村的夜晚总是来得太急，万家灯火同月亮从来都是共存。便是在月光下，看着墙头梨花村的影子，和身边人打赌什么时候才会结出又大又甜的梨子。一阵晚风吹过，淡白色的花蕊就开始与之共舞，仿佛在回应着我。
又想起如今，生活在最繁杂的世界里，我总留恋着小桥流水人家。曾无数次梦忆家乡，那个最具人间烟火气的地方，回想着这里的一草一木，回想着这里的花鸟鱼虫。一幕幕浮世悲欢，一幅幅江南水景。也不知道如今的梨花是否还盛开，不知道有没有结出果实，不知道小猫是否还一样顽皮，这座小山城里的人是否依旧守着流年。其实人间的草木不是没有感情的，夏花衷爱于盛日的绚烂，秋叶臣服于大地的温柔。草木的语言都有温度，这是独属于它们的灵魂。还记得里面的一句话：“不！梨花的瓣子就是月亮做的。”梨花那冰清玉洁的瓣儿，明月那挑人心弦的清辉，未免会让人觉得太过孤傲，但这一句俏皮的语气总让人觉得是在与花草对话，汪老能够倾听着它们间的语言。在他的笔下，即使是最华丽的事物，也能在平淡中流露出朴质的真情。
人生如梦，汪老投入的确是真情，他说世界先爱了他，他不得不爱这个世界。我想，人经常会在某时候感到孤独，无独有偶，树叶与花也会有孤寂落寞，但它们所展示出的自然之美，生命与盛大都胜过了一切繁华与欢愉。梨花与月亮相伴相依无数个朝暮，我们与自然和谐相处数不尽的年华。梨花与月亮。人间草木与我们。看花开花落，云卷云舒，与爱的人在一起，与人间草木一起欢喜。
——高一16班 任馨儿
Vol .2 等一场春暖花开还记得那个男人吗？那个向往面朝大海，等一场春暖花开的生活，却在写下这首诗两个月就选择结束生命的男人？那个祝你前程灿烂，有情人成眷属，自己却情路坎坷郁郁而终的男人？他叫海子。未曾逢缘，生于他的时代，与他相识相知；今朝有幸，读他的诗，与他隔空对话。不同的年龄读海子的诗有不同的感受。
第一次接触到海子是在我11岁读时的《面朝大海，春暖花开》，晨光熹微，浮华褪尽，海边的一座小房子里，亮起了暖黄的灯光，房子的主人早早起了床，在干完一系列农活后坐在海滩上静待日出，岁月安好。这是我第一次读到的画面。我只知道这首诗的诗人叫海子，却不知道海子是谁。我以为能写出这样一首诗的人，一定很热爱生活，却在后来我又读了他其他的诗，又搜集了他生平事迹才知道，这是他生命临近最后时的作品。第二次读《面朝大海，春暖花开》，是在15岁。
我读出了他那份追求幸福的决心，读出了他那份遗世独立的落寞，也读出了他的乌托邦理想。他最喜欢的花是桃花，他一共写了八首桃花诗，他笔下的桃花是热烈的，如血一般鲜艳，我想他必是爱惨了那春暖花开、桃花十里的情景。但是而今我再读他的诗，我看到了他那份“从明天起要幸福”背后的今天的不如意，看到了他对山川温柔而世界对他的痛吻，看到了他对陌生人最真挚的祝福但是自己却承受着世上的苦痛。他爱的不是桃花十里那种安谧的意境，他苦苦追寻的是浴血而生的绽放和那份冲脱禁锢的力量，追寻的挣脱精神高压，冲脱创作的困境的那个春天。不同的心境读海子的诗，你会看到不同的世界。
喜悦之时读海子的诗，你会看到春天冰消雪融，野花绽放，秋日黄昏华美而无上，白鸽翱翔，河水流淌，白杨树在风中飘扬。倘若忧愁萦绕心头，翻开海子的诗，看到的就是野火肆虐，听到琴声呜咽，尝到鲜血淋漓，梦到兵荒马乱……就好像海子有多个灵魂，每一个灵魂，都留下了不朽的诗篇。他是天才，是疯子，也是一个普通人。他无法忍受精神上的折磨，要么向现实妥协，而成为精神死去的普通人；要么永远不低头，仍成为肉体死去但精神不死的一柱光芒。海子选择了后一种，他将蓝天和大海带给了我们，而他自己，去追寻属于他的星空，他的乌托邦。海子喜欢坐在池塘边的两棵树下钓鱼，海子走了，树也枯了一棵，但还有一棵树仍蓬勃生长，生机盎然。如果有一天你看到有个人在海边劈柴喂马，坐在沙滩上面朝大海沉思，请不要打扰他，因为他在等他的那一场春暖花开。
——高一4班 王诗熠
Vol .3我们的征程是星辰大海你吹过我吹过的晚风，见过那一片蔚蓝，不知何时才能与你共同走向远方，但我们的手中永远紧握着那方璀璨。
——题记“小女孩眼看火柴就要熄灭了，立刻点燃了另一根，因为她真的不想让奶奶现在就离开她--”当这个童话故事第一次出现在我的耳畔时，懵懂无知的我总会困惑：为什么没有人愿意帮助小女孩呢？虽然戴上了红领巾，正式成为了一名少先队员，过往的稚气已不再，但那个问题非但没有从我心中消失，反而愈加根深蒂固。即使在这六年岁月中我读懂了《城南旧事》中爸爸的花儿为何凋落，也明白了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔为何双目失明但心中却依然热血滚烫，但我却依旧无法接受无人帮助小女孩的现实。
那仅仅是几根火柴啊，与小女孩相比，走在街上的人们几乎都具有购买的能力，并且也许在那个晚上她就可以免受一顿训斥与毒打。再者，为什么他们看到女孩如此格格不入的破衣褴衫后竟毫无反应？
真正脱去稚气后，我不仅找到了答案，更明白了我与那阵阵油墨香的征程其实都是一片蔚蓝。曾徜徉于《哈利波特》中，为哈利命运的跌宕起伏而叹息，但这就是哈利的命运，亦是魔法界的生存规则；也几度因《红楼梦》中的木石姻缘暗自祈祷，希望两人能续下前世姻缘，但终究没能敌过那段现实功利的金玉良缘，但无奈木石姻缘被套上了封建社会的枷锁；更因为祥子的命运而整夜难眠，有时甚至傻到在书房中独自为祥子愤懑，却又不知道应该将谁认定为那个始作俑者，是刘四爷，是那个抢了祥子车的大兵，还是敲诈了祥子的孙侦探？我想，都不是，这一切的因果都是由那个黑暗的社会创造的。我无法真正读懂不同时代的不同社会。
因此，困惑，迷茫再次如海啸般将我吞噬，直到我读懂了《红岩》，读懂了江姐等人视死如归的勇气，渴望革命必胜的信念，更读懂了渣宰洞中为何每一个人宁愿接受严刑拷打也不愿泄密的坚定。生在当今时代的我，无法像先辈们般冲在前锋，但我可以与书页同行，去一起寻找远方的那片蔚蓝，紧握着黑夜中的那片璀璨。——高一12班 俞佳奇
来源：浙江省新昌中学
办学愿景：人生理想起步的地方
教育哲学：唤醒 发现 追寻
办学理念：让每个师生走向成功
新中精神：兢兢以强
新中校训：
不比阔气比志气
不比聪明比勤奋
不比基础比进步
校风：爱国 勤学 守纪 健身
教风：敬业 爱生
学风：勤读 静思
| 
|
|
服务条款|关于我们|小黑屋|天姥论坛
( 浙ICP备2021020645号 )
发帖
发表于 2022-4-29 10:50:04
收藏
支持
反对
