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小人物传记之四:秋天的童话

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天姥中学高二

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我是楼主我老大
发表于 2022-10-18 18:00:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自:中国
她是一个不起眼的小女孩,小小的身体小小的脑袋小小的眼睛。我还清楚地记得她第一天来报到的时候,坐在椅子上,几乎趴不到桌子,却一直乐呵呵地和其他小朋友玩积木。没有陌生胆怯羞涩的神情,有一份小小的老气。


我默默地给她排名为丑小鸭,因为她皮肤黝黑眉毛有些吊稍,并不是很好看。


曾经记得有一种说法,幼儿园的老师都比较青春美丽,唱唱跳跳画画剪剪,不必有太多太深的文化,外貌比才能更重要,是不是孩子在初为人类之时需要美神的引领,以便他们形成对美的初步的认知。当然我习惯杜撰,习惯胡思。


这个不起眼的小家伙在最初的一段日子保持着乐观积极的态度,从生活各方面到熟悉新环境都是认真的去适应。


(二)


之前第二周的时候,她的妈妈曾经联系过老师,问了一些小女孩在幼儿园的情况,那是妈妈第一次询问,在别的父母揪心地面对分离焦虑的时候,小女孩的妈妈算是比较淡定了。也是因为妈妈的淡定可能影响到孩子也很淡定,所以在前两周中小女孩的情绪都很稳定。


但是,随着孩子之间的交流深入,随着家人的关注开始抽离,小女孩的情绪终于要爆发了。第三周整整一周她都处在不愿交流不愿面对的状态,一直沉浸在自己的世界里,悲伤席卷她的小脑袋,任你如何劝慰都无济于事。


她并不似有的孩子一样大声哭闹,而是一个人默默地抽泣。人类的悲喜并不相同,在很小的时候就是如此,一大群人,有的在兴高采烈的玩,有的跑过来安慰她,有的置之不理。即使是这么小的孩子,面对汹涌而来的情绪也只有自己去调整,糖果只是暂时麻痹,道理也都懂,就是不会停止对家的留恋和对妈妈的想念。


(三)


我并没有全盘告诉她的家长,只是含糊其词的说,最近宝宝情绪有点不好,家里多关注一下。当我们从母腹中出来,任何事情都是需要自己去解决,痛痒知觉我们能感同身受却不能去代替,情绪也是如此,并非我们说你现在要停止哭泣,面对现实,就能如此。


就这样陪伴了一周之后,第四周的周一早晨,她又精神倍倍地来幼儿园了,我叫她,她还昂起头傲娇地走开了。


我很欣慰她的成长,诚如史铁生说的,每个人的身上都有神灵在眷顾,这个神灵称之为精神,此刻,她的精神开始在体内生长。


(四)


午间,继续给孩子们听安徒生的《丑小鸭》的故事,其实,每次孩子们听我也在听,丑小鸭并不是鸭,因为不是鸭所以倍受鸭们的排挤,在逃离鸭群的时候又差点被猎人射杀,经历了无数次差点灭顶的灾难,最后羽化成一只人见人爱花见花开的天鹅。

每个孩子是未来的星辰,恰是童话般充满美好和希望。





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天姥小学二年级

沙发
发表于 2022-10-18 18:34:27 来自手机 | 只看该作者 来自:中国
楼主好文笔
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