我县寒假非遗研学解锁传承新方式

寒假期间，我县非遗传承领域掀起“青春风暴”，各类非遗场馆、传承基地呈现“研学热”的生动场景。全县中小学学生与合肥工业大学、浙江师范大学等多所高校学子，通过沉浸式体验、专业实习、志愿服务等多元形式深度参与非遗传承，推动我县非遗在年轻群体中焕发蓬勃生机。

据统计，寒假期间，县非遗馆联合多家非遗传承基地、工坊、茶空间及体验点，推出中医科普、传统手工艺等多个主题研学活动，累计接待团队超40个，服务2200余人次。其中，浙江省非遗代表性项目新昌郑氏肝胆病中草药疗法的保护单位——新昌天姥中医诊所依托天姥中医博物馆开展的中医科普研学活动，成为热门打卡项目，活动高峰期单日接待团队超300人次，累计吸引近1000 名中小学生参与。在市级非遗代表性传承人郑黎明的指导下，同学们亲身参与药材辨识、体验 “望闻问切”，沉浸式感受中医药文化的深厚底蕴。

青年力量的深度介入成为此次研学热的鲜明特色。广西中医药大学学生郑嘉文作为郑氏中医新一代传承人，将高校专业学习与家乡非遗传承紧密结合，假期返乡担任研学活动助教，同时在县中医院开展临床实习，其“在校学习+返乡实践+非遗传承”的成长模式，为非遗代际传承提供了鲜活范例。合肥工业大学大一学生孙扬发挥艺术专业所长，投身家乡非遗志愿服务，不仅承担非遗馆讲解引导工作，更参与展品整理、参观动线优化，以年轻化审美视角为传统非遗空间注入新活力。浙江师范大学非遗保护专业学生马沂琳则通过在县非遗保护中心的专业实习，将课堂理论应用于传承人申报材料整理、研学活动策划等实践工作，实现了从理论到实践的有效转化。

在研学活动中，梅渚剪纸、新昌竹编等非遗项目通过动手制作、角色体验、互动打卡等形式，让中小学生实现从“听非遗”到“做非遗”的深度转化。不少家长陪同孩子共同参与，形成“家校社”协同推进非遗教育的良好氛围。从中小学生的兴趣培育，到大学生的实践赋能，再到新生代传承人的专业成长，新昌非遗已构建起年龄衔接、代际接力的传承体系，“体验—学习—传承—创新” 的梯度参与模式，让非遗保护与青年成长同频共振。

下一步，我县将持续深化 “非遗+研学+实践”融合发展路径，进一步整合资源、创新形式，吸引更多青年力量参与非遗传承，真正让传统文化在代际接力中焕发持久活力。

来源：新昌发布