躬耕教坛强国有我——新昌县鼓山中学优秀教师团队风采展系列篇第二期

叛逆行为艺术 · 发表于 2024-5-24 08:43:56

第2期满目青山载月明归

于教育的麦田里默默守望在平淡的岁月里演绎精彩
教育是一场温暖的修行，每一次遇见都是美丽的开始，每一次交流都是专业的成长，每一次奔跑都是奔赴教育的诗和远方。

为大力弘扬教育家精神，鼓励广大教师做好老师、做精于“传道授业解惑”的大先生，展现鼓中教师风采，本期接续上期新昌县鼓山中学“躬耕教坛强国有我”优秀教师团队风采展系列篇，继续推出鼓山中学语文教研组。鼓山中学语文教研组集经验积淀与创新创造于一体，薪火相传，继往开来，曾获评市级、县级先进教研组。
他们或孔孟儒道，诗书千年或欧风美雨，互动中西儒雅为人，载道助长今天让我们一起走进鼓山中学语文教研组舒眉、展颜，巧笑倩兮幸得识卿中文字从此阡陌多暖春
●○●本期关键词“满目青山载月明归”

01.从心出发，达心深处
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孔金莲，中共党员，高级教师，现任语文教研组长、高三（1）班班主任。

从教以来，孔老师曾获市家长满意教师、县师德先进个人等光荣称号，连续多年被评为校级先进个人，多次被评为县级先进教育工作者，获县事业家庭兼顾型个人；课题获县一等奖，多篇论文获市一、二等奖，曾参与市级课题一项，参与县开放性命题比赛获一等奖，多次在县高中语文教师素质比武中荣获一等奖；所带班级成绩出色，表现优异，被评为县级先进班集体、县级先进团支部。

她撰写的“清风润师德”征文入选《我的师德格言征集选》，2023年荣获县师德先锋荣誉称号，指导学生多次在市、县征文比赛中获一等奖。

教育感言：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心的深处。

吕军，中共党员，高一年级语文教师。

从教24年，吕老师勤恳务实，曾在县高中青年教师素质比武中荣获二、三等奖，在县开放式命题比赛中获二等奖，在县高中语文试卷讲评优质课评比中获二等奖；此外他还积极撰写征文、论文等，多篇论文获县一、二、三等奖。

他爱岗敬业，师生和谐，教学相长，指导学生多次在市、县征文中获奖；他正直内敛，雍容谦和，敏感于生活的美好，践行教育初心，微光成炬，烛照未来。

教育感言：教师是一束微弱的光，亦能照亮学生前行的一段路。

俞金霞，中共党员，高级教师，现任高二语文备课组组长。

从教以来，俞老师多次被评为校级先进教育工作者，2008年获县“优秀党员”荣誉称号。她积极锤炼教学能力，获市级优质课比赛二等奖，获县优质课比赛一、二、三等奖，在县高中青年教师素质比武中多次获奖；注重科研，论文多次在县里获奖，《锤炼多彩和谐的教学语言风格》一文获市二等奖；班主任工作出色，所带班级被评为县级先进团支部、县级先进班级；指导学生多次在县级现场钢笔字比赛、县市级作文竞赛中获奖，在市“语文报杯”现场作文比赛中获特等奖。

此外，她还积极参加工会活动，曾两次获县教职工演讲比赛三等奖，县“廉洁从教关爱学生”主题征文比赛二等奖等。

教育感言：爱心，专心，恒心。

何永连，中共党员，高级教师，县学科带头人，县教坛新秀，现任高二年级语文教师。

何老师荣誉良多，曾被评为市、县家长满意教师，县级先进教育工作者，县工会工作积极分子等。她教科研成果累累，撰写的《个性化教学》一文获省二等奖，《<长江三峡>导语设计示例》发表于省刊《中学语文》，另有多篇论文、征文获县一等奖；曾获县优质课评比一等奖、县高中语文素质比武一等奖，是县学科工作室成员。

从教以来，她指导学生多人次在省市县各类征文比赛中获奖，所带班级曾被评为市级先进班级、县级先进班级。

教育感言：工作着就是快乐的。

吴晓平，现任高一年级语文教师。

对待工作，吴老师兢兢业业，多次获得校级考核优秀等第，所带班级多次获得县级先进集体；在自我提升方面，她积极参与课题研究，不断积淀教育教学能力；乐于指导写作，指导学生在市、县征文比赛中获一等奖一人，二等奖多人。

吴老师热情阳光，教学风格和蔼近人，深受学生欢迎与喜爱。

教育感言：教育的力量，能让我们从无知走向有知，从迷茫走向明确。

蔡永斌，高级教师，现任高三年级语文教师。

从教以来，蔡老师曾任语文组教研组长，多次获校级考核优秀等第，教学成绩优秀。他注重科研，撰写的论文多次在市、县获奖，其中，获市一等奖两次、二等奖一次；多次指导学生在市县征文作文比赛中获一、二、三等奖。

蔡老师担任班主任十年，一直秉持“勤心专研用心带班”的原则，所带班级屡获好评，曾获市级优秀班级和市级优秀团支部的荣誉称号。

教育感言：教育的本源在哪里？我的理解就是不从众，不媚俗。如此，为人方能高尚；学业上方能卓越。高尚、卓越才是每一个学子为追求生命的辉煌真正应恪守的人生信条。

孙春霞，现任高三年级语文教师。

从教以来，孙老师始终坚守教育者初心，保持满腔教学热忱，个人曾荣获“新昌县首届师徒结对标兵”荣誉称号。她专于修身，在县高中语文教师素质比武中获一等奖三次、二等奖两次，在县青年教师素质比武中获综合能力二等奖，参加命题比赛分获县二等奖、市三等奖；她潜于命笔，论文多次获县一、二等奖，撰写的案例获省三等奖，《生命教育在中学语文教学中的渗透》一文获市一等奖，曾在县“清风读书活动”中获二等奖。

此外，她乐于达人，成果喜人，指导学生多人次在市、县获奖，指导学生在全国青少年“走向世界的中国”读书活动中获优秀奖、在市“语文报杯”现场作文比赛中分获一等奖和特等奖、在市“我与好书为伴”读书活动中获一等奖两人次。

教育感言：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

张亚萍，现任高二（6）班班主任。

张老师勤恳敬业，曾被评为县级优秀班主任、校级先进教育工作者，多次获得校级考核优秀等第。在县级高中语文教师素质比武中获一等奖一次，二等奖三次，三等奖五次；多篇论文及课题获市县二、三等奖，撰写的多篇论文被《中学课程辅导》、《教育学文摘》等共计六种刊物收录；指导学生在市县征文比赛中获一等奖四人，二等奖七人，三等奖十人。

她班主任工作出色，所带班级团支部曾被评为市级、校级先进团支部。

教育感言：用真情教书，用真心育人。

邱艳琴，现任高三年级语文教师。

邱老师踏实敬业，善于引导学生，激励学生，曾被评为县级优秀教育工作者，所带班级曾被评为县级先进班集体。她坚持钻研，虚心学习，撰写的多篇论文在省市获奖，曾获市课题评比一等奖，市征文比赛一等奖；不断提高语文课堂效率与教学水平，在县优质课评比中荣获一等奖，县说题比赛中获一等奖，县级高中语文教师素质比武中获一等奖。

她授业引路，助推学子收获荣誉，指导学生在市级作文比赛中获一等奖二人、二等奖三人，县级作文比赛中获一等奖三人、二等奖三人。

教育感言：教育要培养对自然有好奇心，对现实有关怀的人。

潘秋霞，高级教师，现任高一年级语文教师。

潘老师耐心细致，富有教育情怀，曾被评为县级优秀班主任、县级家长满意教师。课堂讲台上，她细腻教学，曾获县优质课评比一等奖，县青年教师素质比武一等奖两次、二等奖一次；课后钻研之时，仍务实不辍，撰写的多篇论文获市县一、二等奖；待生育人方面，耐心化雨，倾心尽力，指导学生在市县级征文比赛中获一、二、三等奖若干。

教育感言：教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。

徐辉，现任校总务处副主任，高三年级语文教师。

从教20年，承担班主任工作16年，徐老师一心奉献教育事业，被评为县级先进教育工作者。他勤恳施教、诲人不倦，所带班级班风正，高考成绩优秀，曾被评为县级先进团支部；治学用心认真、教学激情洋溢，在县级各类教师比赛中屡次获奖；为人飒爽磊落，深受学生喜爱，曾指导学生在全国作文比赛中获一等奖。

教育感言：不忘初心，开心工作。

吕扬洋，现任高三语文备课组组长、高三（4）班班主任。

参加工作三年来，吕老师心怀教育热情，乐耕细作，被评为校级先进教育工作者。课堂上，她活力满满，努力播撒知识的种子，曾两次获县试卷讲评课二等奖；讲台下，爱心满满，关心关切学生学习情况、生活情况；工作之余，求知满满，积极探索教育教学新方式，曾获县论文评比一等奖。

教育感言：立志把学生培养成为优雅的生活者、问题的解决者、终身的运动者和责任的担当者。

鼓中语文教研组将继续在漫漫文海中由此岸旷野至芳草萋萋做用心用情的教育者让学生在母语的乐园里诗意地栖居求真不渝满目青山守拙传道载月明归

教育之路永无止境

学校始终把弘扬和培育教育家精神融入教师队伍建设全过程，鼓中教师将持续以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记教育初心使命，树立“躬耕教坛强国有我”的志向和抱负，当好行动派，成为实干家，争做“大国良师”，为教育事业贡献鼓中力量。▼