喜报｜王忻薇老师在2024年浙江省高中历史教学活动评审中荣获一等奖

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活动介绍

10月22日至23日，2024年浙江省高中历史教学活动评审在杭州高级中学隆重举行。本次活动旨在深化高中历史课程改革，促进高中历史课堂教学变革和广大教师对历史核心素养的深入研究，推广高中历史学科的优秀教学经验。本次比赛由两大部分组成：现场展示课和单元总体设计说课。代表绍兴市参赛的新昌中学青年教师王忻薇在比赛中发挥出色，荣获此次省教学评审的一等奖。


课堂风采


在现场展示课环节，王忻薇老师选择了中外历史纲要（下）第七单元第14课《第一次世界大战与战后国际秩序》一课，以“‘小人物’与大历史”为主题，从法国里昂火车站的华工雕像导入，利用普通人的日记、自传等文字史料探究第一次世界大战背景下“小人物”的命运流转。全课按“战？不战？”“胜利？失败？”“结束？重启？”三部分展开教学，体会群体被时代裹挟前进时，却也在非理性氛围中一定程度上推动了一战的爆发；感受战争的残酷带给千千万万个“小人物”命运和观念的改变；探寻宏大战后国际秩序与普通群众命运的关联，进而影响历史走向新的轮回。

整节课王老师深入浅出，以小见大，让学生以普通人的视角感知个人命运与时代紧密相连，铭记那个时代的普通人，也是铭记这个时代带给我们的经验和教训，铭记和平之路曲折且漫长。这一见微知著的设计辅以她娓娓道来的课堂风格，在专家老师中获得极大肯定，是本届省赛中成为一道亮丽的风景。王忻薇老师的说课课题是中外历史纲要下第七单元《两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变》的单元学习任务设计。她以“历史从‘人’出发”为主题，以新版课标所体现的“教学评”模式为切入点，完成单元设计。基于学情让教学从人出发，以学生为主体设计学习任务让教学中有人，以历史人物为线索创设历史情境，让课堂中有人，从而实现历史中有人，人中有历史。

课堂打磨

绍兴高中历史一直鼓励教师实现历史阅读的教学转化，在课题确定初期，王忻薇老师除了研读课标、教材外，针对性地翻阅相关的书籍、论文，遍阅史料，并试图从新闻中寻找一些灵感与线索。绍兴市历史教研员刘晓庆老师主张“学史立人”，要培养有温度、有高度、有成长的学生，希望将历史生动“带”进课堂。在这一理念引导下，王忻薇老师在平时的课堂中也总是试图从微观史实入手，去搭建宏观历史与微观史实之间的框架，让课堂更贴近生活，更靠近学生，这也为她在准备这节课时提供了思路、方向和经验。整个备课期间，除了王忻薇老师个人的努力外，还离不开市教研员刘晓庆老师带领的各县市教研员团队和名师工作室成员群策群力，也离不开新昌县历史教研员徐金超老师的细致指导以及新昌中学历史组的鼎力支持。一次次的磨课，是教师与教师、教师与学生思维不断地碰撞，是对文本更深入地研读，是时时刻刻在成长的印记。磨课磨心，至善至臻，“磨”出柳暗花明，“课”得源头活水，最终实现课程的完美蜕变。

结语
秋之韵，在于沉淀与收获；教之美，在于钻研后的提升。此次荣誉的取得，也体现了新昌中学青年教师深耕课堂教学，蓄力自身成长的良好风貌。新课标下教与学道阻且长，相信新昌中学的青年教师队伍定会继续贯彻落实新课标精神，在各个教研平台共研共进共成长。
文稿/照片：历史组编辑/推送：宣传中心审核：教学线

来源：浙江省新昌中学

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