精耕细作 探幽寻微—绍兴市高中语文优秀课例展示暨“研学共同体”活动在鼓山中学举行

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精耕细作 探幽寻微

绍兴市高中语文优秀课例展示

暨“研学共同体”活动在鼓山中学举行

——观摩研讨，这边风景独好——

岁寒初至，研修热情不减。12月9日、10日，一场为期两天的课堂教学盛宴——“绍兴市高中语文优秀课例展示暨‘研学共同体’活动”在新昌县鼓山中学举行。来自绍兴市越城、柯桥、上虞、诸暨、嵊州、新昌等地区的优秀语文教师齐聚一堂，共同聚焦课堂教学革新，交流前沿教学理念。

优秀课例展示
01 诸暨中学
  

诸暨中学马巧婷老师带来了《有的放矢 缘事生理》的课堂。她妙用教材必修上《师说》一文，引导学生就“议论要有针对性”一点达成共识，并深化理解。

马老师充分遵循学生学习起点的规律，从交流学生预习成果开始，逐步深入到课堂中展开师生、生生对话，让学生围绕话题修改提升自己的短评微写作。

修改升格活动中，马老师提供了恰如其分的教学支架和评价量表，帮助学生实现议论文写作的“破格”。这是一堂具有生命力的语文课，在目标达成和评价形式上的契合度非常高，真正体现了教学评一体化的写作课堂理念。

02 绍兴市高级中学  

绍兴市高级中学董璋辉老师以《聚焦 挖掘 升格》为题，立足当地特色，回归写作本质，极大地调动了学生写作兴趣，让课堂在浓郁的地方特色文化中生动展开。

董老师借助互联网视频、“新昌特色炒年糕”成功解锁学生的兴趣密码，创设了激趣导向的“真情境”；开设紧紧围绕“新昌年糕”展开的小组讨论，引导了人人能参与的“真实践”；设置了“由说到写”的尝试写作环节，收获了学生乐在其中的“真效果”。

董老师的议论文写作教学课充分对焦语文核心素养，于平常处彰显依标教学的智慧，让学生在互动交流中锻炼思维能力，让课堂教学成就学生的“真学习”。

03 知新中学  

在这两节课前，作为暖场课，知新中学赵帅妮老师巧借教材必修上《反对党八股》一文，上了一堂题为《二合思维 圆合写作》的读写结合课。

赵老师运用别开生面的“诗歌创作”作为课堂导入，迅速带领学生明确“议论文写作需有现实针对性”的意涵。随后，通过对《反对党八股》的分层捋析，赵老师逐步引导学生从读者角度看见议论文“普遍的意义”、“清晰的结构”、“信服的力量”，最终达成由“对立平衡的二合”走向“具体应用的圆融”的写作境界。

课堂时时有生成，学生处处有生长。赵老师的教学设计充分体现了新课标理念，她亲切地与学生互动，极大地调动了学生，成就了课堂。

专家报告讲座
01 刘芳老师  

新昌中学刘芳老师作《语文课堂思维教学的有效探索——观第六届新教材教学研讨有感》的主题报告。

刘老师毫无保留地与在座同仁分享了她的心得体会。她从语文课程面临的“五个困境”入手，提出了切实可行的教学方略，告诉教师们：语文教学既要有“大单元”课程设计理念的指引，又要有单篇教学的真实落地。

有了教学认知理念的“高站位”，还要有具体而微的“真执行”。刘老师还展示了《祝福》、《在马克思墓前的讲话》、《说“木叶”》等真实课例，从专家点评的专业角度，辅之以自己的独到见解，以期起到为与会教师拨云见日的效果。

02 徐桦君老师  

浙江省特级、正高级教师徐桦君作《双新背景下的学历案探索》的专题讲座。

徐老师从学历案产生的背景谈起，阐述了学历案的概念——一种突出学习经历设计的教学设计。针对当下语文教师教学过程中普遍存在的困境与难题，徐老师梳理归纳了学历案的框架，涵盖“主题（课时）、学习目标、评价任务、学习过程、作业与检测、学后反思”等六个构成要素。针对困扰教师的高考作文写作，他提出了“如何把考场议论类作文写深刻”的六种方法，授之以“渔”式启发高考作文指导。

徐老师设计的学历案是“解决学生怎样学会的方案”，也是紧扣“三维目标”和评价体系的有效方案。他时刻关注高考命题、阅卷的最新动态，用他真实的教学体验和独到的心得感悟感染着全场每一位后辈晚生！

“研学共同体”成员课例研究
01 越州中学
  

越州中学张微娜老师上了题为《草木间歌唱 农事中苦乐》的《芣苢》与《插秧歌》联读课。

整堂课贴合古老汉字的流变与表达，沉浸在古韵悠缓的吟咏声中。学生在张老师的牵引下，似乎来到了自然的原野，感受到了古代劳动人民奔忙、劳作的氛围。

02 嵊州中学  

嵊州中学王懿老师以《追“光”而行 “书”解人生》为题，展开了《读书：目的与前提》与《上图书馆》的群文联读。

“书，将是我一生的灵魂伴侣。”王老师引用毛姆的名言，为学生带来了一道阅读之“光”。这是一场思想的深度旅行，每位学生受益良多。

03 上虞中学  

上虞中学钱佳乐老师立足《登泰山记》一文，精心设计“百度视频文案征集活动”的情景任务，开展了题为《观山水间现人生 于反常处得精神》的文言文教学。

钱老师缓步慢引、循循善诱，带领学生领略了泰山之美。本节课既有字词的“驻足”，又有美景的“流连”、思维的“漫溯”，是一节独具审美情趣的语文课。

写在最后
精耕细作 探幽寻微

在绍兴市高中语文优秀课例展示暨“研学共同体”活动中，六节优秀课例的展示充分体现了上课教师们的用心、精心、匠心，两场启迪教育的报告讲座更为全体与会教师带来了新理念、新思考、新方向。

此次语文教学观摩研讨活动吸引了鼓山中学语文组及其他学科组教师的积极听课，不可谓不是一场跨越学科的教育盛宴。双向奔赴，这边风景独好。让我们一起携手，让教育发生！

来源：新昌县鼓山中学

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