这个ai的数据截止到2024年7月，当然不知道今年春节档有什么电影

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土豆之家 发表于 2025-02-05 17:50
感觉一般，还不如百度。比如指令：小学阶段英语单词总汇，结果出来200多个单词

看你怎么问的，越详细回答的东西会越准确

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网上的经常打不开，本地部署个14b,思考过程还是蛮有趣的！


<think>
嗯，今天老师布置了一个数学题，说是“算24点”，题目是用数字2、3、4、6通过加减乘除来得到24。一开始我觉得挺简单的，但仔细想想好像有点难呢。

首先，我得回忆一下什么是“算24点”。就是说，给出四个数字，只能使用加减乘除和括号，把这四个数字组合起来得到24。听起来不复杂，但是实际操作起来可能需要一些尝试和错误。

好，我现在有数字2、3、4、6。我应该怎么开始呢？或许可以先看看这些数字之间有什么关系。比如说，6是比较大的数，或许可以用乘法来放大数值。

让我试试用6乘以某个数得到接近24的结果。比如，6×4=24，可是这样的话我就用了6和4，但是剩下的2和3怎么办呢？如果我这样做的话，就只用到了两个数字，剩下的2和3就没有用了。所以这不行，得想办法把所有的四个数字都用上。

那我可以考虑加上或者减去剩下的2和3。比如，6×(4+ (3/2))= 6×5.5=33，这样也不对。或者6×(4 - (3/2))=6×2.5=15，也不对。

也许可以用除法来调整一下。比如说，6/(3- (4/2))=6/(3-2)=6/1=6，还是不对。

再换个角度想，能不能先把2和3结合起来？比如2+3=5，然后看看怎么用5、4、6得到24。5×4×6=120，太大了；或者5×(6-4)=10，也不对。

或者试试用分数的方式。比如说，(6 - (4/ (3 - 2)))=6 -4/1=2，还是不对。

感觉这样试下去有点乱，可能需要更有条理的方法。或许可以列出所有可能的组合和运算顺序，逐步尝试。

首先，固定两个数进行运算，然后用剩下的两个数结合进去。比如：

- 先算2和3：2+3=5；2×3=6；2-3=-1；3/2=1.5。
- 然后用这些结果和4、6组合。

比如说，如果先算2×3=6，然后用这个6和其他两个数结合：

- 6 ×4=24。然后看看剩下的数字6怎么用？哦，不对，这样只用了2、3、4，还有一个6没用上。

或者，如果用(6 ÷ (3 - (4 ÷ 2))) =6 ÷ (3-2)=6÷1=6，不够。

再想想，是否可以用减法。比如：

(6 × 4) - (3 + 2) =24 -5=19，不对。

或者：

(6 × (4 - (3 ÷ 2)))=6×(4-1.5)=6×2.5=15，也不对。

也许用除法来调整。比如：

( (6 × 4) - 2 ) ÷ 3 = (24 -2)/3=22/3≈7.333，不对。

或者：

(6 + 4) × (3 - 2)=10×1=10，不够。

再换个思路，是否可以用分数的方式。比如：

( (6 × 4 ) ÷ (3 + 2 )) =24 ÷5=4.8，不对。

或者：

6 × (4 - (3 ÷ 2))=6×2.5=15，还是不够。

哎，这样试了好多方法都不行。是不是有什么地方我没考虑到？

等等，我突然想到一个办法：是否可以用阶乘？比如说，3! =6，但不知道老师是否允许用阶乘的方法。如果允许的话：

(4 - (3 ÷ 2)) ×6= (4-1.5)×6=2.5×6=15，还是不对。

或者，(6 × (4 - (3 ÷ 2)))=6×2.5=15，还是不够。

或许我需要更系统地尝试所有可能的组合。比如：

用括号改变运算顺序：

- ((6 × 4) - (3 + 2)) =24 -5=19
- ((6 ÷ (3 - (4 ÷ 2)))=6 ÷(3-2)=6/1=6
- ((6 + 4) × (3 - 2))=10×1=10
- ((6 × 3) - (4 + 2))=18-6=12
- ((6 × 2) × (4 - 3))=12×1=12

这些都不行。是不是我漏掉了什么？

哦，对了，或许可以用除法来放大数字。比如：

( (6 ÷ ( (4 - (3 ÷ 2 )) ) ) =6 ÷(4-1.5)=6÷2.5=2.4，然后乘以别的数？但是这样又用不到所有数字。

或者，试试：

( (6 × (4 - (3 ÷ 2 )) ) =6×2.5=15

还是不对。感觉有点难。

等等，我突然想到一个可能的方法：是否可以用减法来调整？

比如：

(6 × 4) + (3 - 2)=24+1=25，接近了但不是24。

或者：

(6 × 4) - (3 - 2)=24-1=23，也不对。

再想想，是否可以用连分数的方式？比如：

6 ÷ ( (4 + 3) ÷ 2 )=6 ÷(7÷2)=6×(2/7)=12/7≈1.714，不对。

或者：

( (6 × 4) ÷ (3 - 2 ))=24 ÷1=24。对了！这个方法是可行的！

让我再检查一下：用到了所有的数字吗？

(6 × 4) ÷ (3 - 2 )=24 ÷1=24。

是的，用了6、4、3、2，而且只用了加减乘除和括号。所以这个解法是对的！

哦，原来还可以这样！刚开始没有想到用除法来结合所有的数字，现在终于找到了正确的组合方式。
</think>

光哥2 发表于 2025-02-06 09:24
理科生也一样的，比如数控机床，以后，老板自己说要求就可以了，直接自动生成。

马上撞刀

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deepseek的优势在于蒸馏模式，可以单机部署。而且节约资源。相比于那些超大型的AI。这个相当于可以携带的原子弹。可以取代那些动辄几千台机器的计算中心。可以离网运行。这个才是那些传统AI最可怕的。数据不在云端。

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要选深度思考

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土豆之家 发表于 2025-02-05 17:50
感觉一般，还不如百度。比如指令：小学阶段英语单词总汇，结果出来200多个单词

看你怎么问

**My Wonderful Day**  
**我的美好一天**  

Today is **Monday**. I wake up at **seven o'clock**. The **sun** is shining through the **window**. I put on my **red T-shirt**, **blue shorts**, and **white shoes**, then eat **bread** with **milk** for **breakfast**.  
今天是**星期一**。我在**七点钟**醒来。**阳光**透过**窗户**洒进来。我穿上我的**红色T恤**、**蓝色短裤**和**白色鞋子**，然后吃**面包**配**牛奶**作为**早餐**。  

At **school**, our **teacher** Mrs. Green writes "**Weather** Report" on the **blackboard**. "It's **warm** and **sunny** today," says Lucy. Tom shouts, "Look! A **bird** is flying near the **classroom** door!" We all laugh.  
在**学校**，我们的**老师**格林夫人在**黑板**上写下“**天气**报告”。“今天**温暖**又**晴朗**，”露西说。汤姆喊道：“看！一只**鸟**在**教室**门附近飞！”我们都笑了。  

In **math class**, we count **one** to **one hundred**. I use **yellow** crayons to draw **triangles** and **circles**. During **PE class**, we play **football**. "**Run** faster! **Jump** higher!" cheers our coach.  
在**数学课**上，我们从**一**数到**一百**。我用**黄色**蜡笔画**三角形**和**圆形**。在**体育课**上，我们踢**足球**。“**跑**快点！**跳**高点！”教练为我们加油。  

At **lunchtime**, the **dining hall** smells good. There's **rice**, **chicken**, **fish**, and **orange juice**. "Don't forget **vegetables**!" reminds the lunch lady. My friend Lily shares her **strawberries** with me.  
在**午餐时间**，**食堂**里香气扑鼻。有**米饭**、**鸡肉**、**鱼**和**橙汁**。“别忘了吃**蔬菜**！”食堂阿姨提醒道。我的朋友莉莉和我分享了她的**草莓**。  

After school, Mom takes me to the **zoo**. We see **elephants** spraying water with their **long noses**, **monkeys** climbing **trees**, and **tigers** with **big teeth**. A **panda** sleeps on a **rock**. "How **cute**!" I take **photos** with Dad's **camera**.  
放学后，妈妈带我去**动物园**。我们看到**大象**用它们的**长鼻子**喷水，**猴子**在爬**树**，还有长着**大牙齿**的**老虎**。一只**熊猫**在**石头**上睡觉。“真**可爱**！”我用爸爸的**相机**拍了**照片**。  

At night, I do **homework** at my **desk**. My **cat** jumps onto the **chair**. "**Don't** touch my **books**!" I say, but she just says "**Meow**!" Before bed, Mom reads a **story** about a **robot** visiting the **moon**.  
晚上，我在**书桌**前做**作业**。我的**猫**跳到了**椅子**上。“**别**碰我的**书**！”我说，但她只是“**喵**！”了一声。睡觉前，妈妈给我读了一个关于**机器人**访问**月球**的**故事**。  

"What a **happy** day!" I say as I turn off the **light**.  
“真是**快乐**的一天！”我一边说，一边关掉了**灯**。  

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**重点词汇分类**  
- 时间数字：Monday, seven o'clock, one, one hundred  
- 颜色衣物：red, blue, white, yellow, T-shirt, shorts, shoes  
- 食物：bread, milk, rice, chicken, fish, strawberries  
- 动物：bird, elephant, monkey, tiger, panda, cat  
- 学校场景：classroom, blackboard, teacher, homework, desk, chair  
- 动作：run, jump, draw, count, climb, touch  

通过生活化场景自然串联单词，可作为背诵模板或写作参考。如需完整词表或分级版本可补充说明。

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小蕊 发表于 2025-2-6 08:42
还是豆包好

相差不是一个数量级

初始阶段是不好用的。现在我是不会用它。没多大价值

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C999999 发表于 2025-2-5 15:57
文科生的恶梦

理科生也一样的，比如数控机床，以后，老板自己说要求就可以了，直接自动生成。

还是豆包好

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好用

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比较方便出方案

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这个软件优势不是日常交流  而是编写代码   

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就是抄袭别人

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土豆之家 发表于 2025-02-05 17:50
感觉一般，还不如百度。比如指令：小学阶段英语单词总汇，结果出来200多个单词

这个也是只有你说的出口呀，百度连作业检查解答题目都是要收费的

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感觉一般，还不如百度。比如指令：小学阶段英语单词总汇，结果出来200多个单词

今天这个板块的股票都是一字板