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新昌县2020学年高中英语青年教师阅读教学系列主题研讨活动在澄潭中学举行

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天姥小学六年级

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我是楼主我老大
发表于 2021-1-22 10:00:00 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自:浙江省
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从上岗走向合格   从合格走向优秀   从优秀走向卓越为更好地引领英语青年教师的成长,扎实有效地推进基于核心素养的阅读教学,近日,县教研室在澄潭中学开展了2020学年高中英语青年教师阅读教学系列主题研讨活动。

县英语教研员俞永恩、新昌四所普高的优秀教师参加了本次活动。活动以互相学习、互相打磨为目的,分为“同课异构—评课互动—总结反思”三个流程。同课异构01
澄潭中学 王君平王君平老师的教学设计紧贴学生学情,各个环节紧扣主题,从文章结构分析到具体字词的落实,样样都不落。课堂最后,她引用比尔·盖茨名言“The Internet is becoming the town square for the global village of tomorrow”作为结尾。整堂课的教学设计彰显了澄潭中学“中西兼容”的教育理念。

02
新昌中学 言金莉言金莉老师以精彩的导入,带领着学生们走进了互联网的世界。在她的不断引导下,学生能够自主获取文章细节,由点到面,层层深入,步步拔高,做到从简单的阅读到深入的思考。

03
澄潭中学 张浙景张浙景老师通过三个“change”引导学生对文章进行深入解读。她利用板书巧妙地呈现了整堂课的主体结构,思路新颖、解读独特。同时,她的课堂结合了当下的新冠疫情,呼吁学生要重视疫情、团结协作、共渡难关,完美地呼应了文章标题“Stronger Together”。整节课既有高度,又有深度。

01
新昌中学 俞昌俞昌老师立足教学实际,关注学生思维的引导和语言词汇的落实。他以简明扼要的教学指令,引导学生对课文内容进行深入阅读,展开辩证性思考,条理清晰、环环相扣。

评课互动公开课后,四位授课教师分享了自己的教学思路,并进行了总结与反思。听课教师从学生思维能力、学习策略、语言知识以及语言技能四个方面对授课教师的教学进行了点评,对教学设计进行再次完善。





总结反思最后,新昌县英语教研员俞永恩老师作总结发言,对在场的青年教师们提出了更高的要求:希望大家在活动中能够学有所获,在日常教学中能够以学生为中心,围绕英语学科核心素养组织内容,促进学生的全面发展。撰稿:单科屏   摄影: 吕莎莎

               

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