守望成长静待花开——致敬鼓山中学班主任工作满20载的耕耘者们

水热毯规范 · 发表于昨天 08:44

守望成长静待花开

教育的坚守，是“心中有大我、志存高远”的精神追求，是“学高为师、身正为范”的职业准则，是勤学不辍、躬身实践的务实态度，是乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，更是胸怀天下、以教弘道的使命与担当。

在鼓山中学，有这样一群人，他们以二十年光阴为尺，丈量教育的深度；以平凡日夜为卷，书写育人的真挚——他们正是默默耕耘在班主任岗位上的教育守望者。他们如麦田里的守望者，如大海中的引航灯，在浮躁喧嚣中筑起一片精神的绿洲，守护着一代又一代生命的绽放。

01情润桃李——孔金莲

孔金莲，中共党员，高级教师，现任语文教研组长、高二（5）班班主任。

30年教坛岁月里，她将26载光阴深耕于班主任岗位，已带领11届毕业生奔赴山海，荣誉熠熠：获绍兴市家长满意教师、县师德先进个人、县师德先锋、县事业家庭先进个人等荣誉称号，多次被评为县先进教育工作者、县优秀班主任，曾连续五年考核为优，所带班级多次被推荐为县优秀班集体、县先进团支部。

教学与科研方面，孔老师实力出众且潜心钻研：多篇论文获绍兴市一等奖，教师素质比武多次荣获新昌县一等奖；征文《老老实实做人踏踏实实做事》入选《我的师德格言征集选》，更屡屡指导学生在市、县征文比赛中获一等奖。

班主任工作中，孔老师始终践行“以生为本，用心育人”的理念，以“爱满天下”的精神深深扎根岗位。她认为教师的天职是给孩子希望，教育本就是播种希望的事业。因此，她常以大爱的心胸关爱学生、热爱教育，力求让教育与爱同行，致力于将学生培养成有爱心、有责任心、有智慧，兼具创新精神与实践能力的人。她在三尺讲台默默耕耘，用粉笔书写对教育的一世真情，真正做到“严在当严处，爱在细微中”，赢得了学生的衷心爱戴、家长的高度认可和同事领导的广泛赞誉，以平凡岗位上的坚守，生动诠释着师者的初心与使命。

班主任工作感言：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。严在当严处，爱在细微中。
02温育逐光——周红
周红，中共党员，高级教师，现任高三及高二年级政治教师、高二（1）班班主任。

从教35年，她24载坚守班主任岗位，个人与班级荣誉双收：个人获评县教坛新秀、县优秀共产党员、县先进教育工作者、县家长满意教师、县名班主任，所带班级先后获绍兴市德育先进班级、县级先进班级及先进团支部。

教学上，周老师始终精进不辍，专注提升专业知识与前沿教育理念，论文《他山之石可以攻玉》发表于《政治课教学》，以扎实专业为教学赋能。征文《用温暖的心，做有温度的事》入选《我的师德格言征集选》。

荣誉背后，是周老师24年如一日的坚守与真心。她以“认真做事、踏实做人”的初心，成为学生成长引路人。只要学生在校，她必定每日早早到校督促自修；每届学生都有她精心设计的系列主题教育，班级凝聚力持续增强；每年为每位学生手写品德评语，毕业季还送上专属赠言。她的爱渗透在成长每个瞬间：学生家庭困难，她伸出经济援手；亲子关系紧张，她化身“桥梁”反复沟通；学生心情沮丧，她变身“心理咨询师”疏导情绪；同学间有矛盾，她又成“调解员”化解分歧。24载晨昏相守，周老师用言传身教诠释教育温度，带出一届又一届优秀毕业生。这份坚守的动力，源于对教育深沉的热爱——即便岁月流转，热忱从未消减，在付出中收获育人的充实与喜悦。

班主任工作感言：热爱可抵岁月漫长，辛苦并快乐着。

03爱守初心——丁金姣
丁金姣，中共党员，高级教师，现任政治组教研组长、高三政治备课组长及高三（1）班班主任。

26年教学生涯中，丁老师担任班主任23载，先后荣获市十佳模范班主任、市家长满意教师、县名班主任、县优秀共产党员、县学科带头人等称号，七次获评县级先进个人。所带班级先后荣获市级先进团支部、八次县级先进班集体。

丁老师教学功底扎实，曾斩获市、县级优质课评比一等奖，论文《创设孕育能力，互动彰显活力》在《课程教育研究》上发表；《以试题为镜，可以知兴衰》在《中学教学参考》上发表；征文《德行春秋》入选《我的师德格言征集选》；《考必求其心得，学必贵于纳鉴》入选《新昌教研》；另有多篇论文在市、县获一二等奖。

在班主任工作中，丁老师的热爱纯粹而坚定。与学生相处时，年龄的界限悄然模糊，她满心所想皆是“如何与学生同心同行共赴未来”，坚信教育不仅是知识传递，更是心灵的碰撞、生命的相互滋养。她格外珍视“妈妈”与“班主任”的双重身份，秉持“因为爱，所以爱”的初心，在朝五晚九的日常里甘之如饴、温柔坚持。面对千日如初的工作节奏，丁老师以热爱为信仰，始终以“不息为本，日新为道”要求自己。在育人路上，她既盼学生成长为茁壮果实，也坚持沉淀自我、精进不休，只为以更丰盈的教育力量，护航每一段青春旅程。

班主任工作感言：不等待，不拒绝，把自己开成花，就永远走在春天里。

04暖育向阳——俞国东
俞国东，中共党员，高级教师，现任高二年级政治教师。

39年教坛岁月里，俞老师在班主任岗位扎根近23载，用坚守与智慧书写育人篇章：获县名班主任称号，三次获县优秀教育工作者，两次获县优秀班主任，三次获县工会积极分子，曾连续五年获校级考核优秀等第。他承担的课题曾获市二等奖、县一等奖，另有多篇论文在杂志上发表或在市、县获奖。

二十多年的班主任生涯，俞老师的勤恳敬业早已刻进日常，“学生在，我就在”便是他践行承诺的底色：晨光熹微时提前到班，暮色深沉后仍伏案批改。在班级管理中，他从不严厉说教，而是以细腻与智慧浸润心灵：用政治课堂里的哲理启迪思考，用生活中的小故事传递道理，在娓娓道来间化解学生的困惑与矛盾……俞老师总能敏锐捕捉班级动态，用巧妙的方法汇聚人心，让班级成为充满凝聚力与向心力的集体。他坚持以鼓励为教育底色，用具体而真诚的肯定，让每个学生都感受到被看见、被认可。他坚信教育如同播种，唯有倾注耐心与真诚，悉心呵护每一颗“种子”，尊重学生的个性差异，才能让学生在温暖的氛围中汲取力量，向阳而生。

多年的朝暮相伴，俞老师用专业、温暖与坚守，成为学生成长路上的“引路灯”、家长心中的“定心丸”，而这份跨越时光的认可，正是他扎根班主任岗位、全心耕耘的最佳见证。

班主任工作感言：只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

05严趣相济——吴一龙
吴一龙，中共党员，高级教师，现任鼓山中学政教处主任、高二年级生物教师及高二（3）班班主任。

24年教坛生涯中，他坚守班主任岗位21载，荣获县优秀班主任、县优秀教育工作者、县优秀党员、县反诈先锋、县工会积极分子及校级先进工作者等称号。至今已成功带出11届高三毕业班，所带班级曾获评县级先进班集体。

教学领域，吴老师功底扎实且特色鲜明：始终致力于构建素养导向的生物课堂，在县优质课评比、高中教师学科素质比武中多次斩获一、二等奖；科研成果同样丰硕，多篇论文在专业杂志上发表，以专业实力为教学赋能。

作为梁永霞名班主任工作室第一届学员，吴老师积极赴多地汲取先进管理经验，并将其融入班级建设。班主任工作中，他兼具“严谨”与“幽默”的多面魅力，是学生心中公认的“良师益友”。课堂上，他是逻辑清晰、要求严格的引路人，总能用精准讲解拆解生物知识难点；课后则化身为幽默风趣的“大朋友”，擅长用轻松玩笑化解学生的学业压力，以平等姿态倾听青春心事，让班级里时常回荡着欢声笑语。秉持“用爱心浇灌，用真情感化”的初心，吴老师不仅专注于教学生做学问，更耐心引导他们学做人、学做事。他以温情与坚守在班主任岗位上默默耕耘，始终用心传递教育的温度与力量，助力学生拓宽发展维度。

班主任工作感言：传递温度热量，点燃学生梦想，在有限的时间内引导学生发挥无限的可能性。

他们如古之师者，在青灯黄卷中传递火种，在浮躁声中坚守初心。他们甘守寂寞、拒绝速成，以二十年时光诠释什么是“慢的艺术”，什么是“生命的影响”。

教育不是急功近利的朝种暮获，而是一场温暖坚定的守望。在这片教育的麦田里，他们不曾离开，始终在场——静待花开，也永远期待下一朵花开。

来源：新昌县鼓山中学